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四月

      由北京教育学院主办,北京市第十九中学承办的第二届积极心理学大讲堂于2011年4月13日在北京第十九中学顺利召开。来自北京地区的两百多名中小学心理教师,以及北京市学科带头人与骨干教师参与了此次活动。安人心理作为领先的积极心理健康设备供应商,受邀参加。

      本次活动的第一个环节为安排与会老师参观北京第十九中学积极心理健康教育中心。十九中的心理健康教育工作一直以来都受到国内同行认可,积极心理健康教育中心更以先进的理念、一流的设备成为教育同行学习和观摩的对象。与会老师饶有兴趣地参观了心理健康教育中心的“三厅九室”,安人心理派专人协助进行心理游戏和沙盘等设备的讲解。

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图1 老师参观智能厅

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图2 安人心理工作人员为老师讲解心理桌面游戏

 

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图3  安人心理工作人员为老师讲解沙盘

      本次活动的第二个环节是北京师范大学的刘儒德教授带来的题为“了解学习优势,提高教学课堂有效性”的讲座。刘儒德教授由浅入深地为老师讲解了积极心理学的兴起及其与教学工作的关系,并详细介绍了学习优势的概念和构成,并针对“如何实践学习优势教育”的主题,为老师提供了科学而实用的建议和指导。刘儒德教授以其深厚的教育心理学理论为积淀,将积极心理学中关注个人优势的内容与到课堂教学相结合,将“学习优势教育”的理念系统地传播给与会老师,引领了积极心理教育的新思路。

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图4 “了解学习优势,提高教学课堂有效性” 讲座

 

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图5 学科带头人、骨干老师和心理老师聆听了讲座

      4月13日下午,主办方安排进行各学科教师的分组研讨活动,为北京地区的各学科老师提供了宝贵的交流和学习的机会。

      为期一天的积极心理学大讲堂活动在第十九中学的精心安排下顺利结束。与会老师均表示受益良多,会在日后将积极心理学的理念引入到教学工作中,为学生创设更加科学和人性化的课堂,让学生在幸福中成长。

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